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基于发展生物学核心素养的"染色体组"概念的教学设计
基于发展生物学核心素养的"染色体组"概念的教学设计
作者:
丁芷晴
肖智
高峰
王瑞珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
染色体组
概念教学
核心素养
教学设计
摘要:
本教学设计以分析雄蜂体细胞染色体的组成为主线,并将其贯穿于"染色体组"概念教学的全过程.采用问题驱动策略及问题链支架策略,推动学生针对实例层层剖析,在解决问题的过程中逐步完成对"染色体组"概念的形成、理解和应用,学生在掌握"染色体组"概念的同时,也促进了生命观念、科学思维及社会责任等生物学核心素养的发展.
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文献信息
篇名
基于发展生物学核心素养的"染色体组"概念的教学设计
来源期刊
中学生物学
学科
关键词
染色体组
概念教学
核心素养
教学设计
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
10-12
页数
3页
分类号
G633.91
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-7586.2021.01.005
五维指标
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被引次数趋势
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2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
染色体组
概念教学
核心素养
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
主办单位:
南京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-7586
CN:
32-1232/Q
开本:
大16开
出版地:
南京市文苑路1号
邮发代号:
28-68
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
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总被引数(次)
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