谈项目化学习的实验教学课堂设计——以乙醇的教学为例

• 作者: 张晶
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6869.2021.04.007

摘要

项目化学习一般围绕教学内容与实践经验进行相应的整合,其实践经验通常来源于生活或周围环境.项目化学习的主角是学生,让学生接受问题并与组员通过合理的沟通协作,最终完成任务.项目化学习的最终成果通常为产品的展示.教师需要在项目实施的整个过程中进行完整的持续性评价,鼓励学生积极参与、主动探索、灵活运用知识解决问题.