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摘要:
近年来,我国发生的中学生校园欺凌事件,引起了社会各界的广泛关注,产生了不良的社会影响.本研究采用Smith版欺负行为问卷(初中版)对黑龙江省、广东省部分初中生进行抽样调查.采用UCLA孤独量表、基本移情量表BES、情感平衡量表、简式父母教养方式分别探讨欺凌者、被欺凌者的部分心理特征和原生家庭环境.最后根据研究结果总结欺凌主体的心理特征和家庭环境特征,并针对这些特征提出预防、干预建议.
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文献信息
篇名 初中生校园欺凌的预测甄别要素分析
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 校园欺凌 欺凌者 被欺凌者 预测甄别
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 新观察
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
校园欺凌
欺凌者
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预测甄别
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