统编高中语文教材读写单元项目学习设计策略 ——以必修上册第一单元"青春的价值"为例

• 作者: 吴素荣
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 统编教材 读写单元 项目设计
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 聚焦课改
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

针对一线教师教学统编高中语文教材读写单元的困惑,在分析读写单元编排特征的基础上,结合项目学习的"任务驱动""以终为始""情境学习""整体学习"等特点,探索依托单元任务整合听说读写、创设真实情境促进深度学习、用好经典例文落实群文教学、重视评价激励强化成果运用的项目设计策略,引领一线教师走出困境,探索与学科素养匹配的学习方式.