浅析小学语文大单元教学——以五年级下册教材为例

• 作者: 王莹
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 大单元教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.034

摘要

在新课改不断发展的影响下，“大单元教学”作为一种全新的教学模式受到了教育者的广泛关注，尤其是对于语文教师而言，如何将“大单元教学”模式有效的应用于语文教学活动中已经成为当务之急。为此，本文通过对“大单元教学”模式进行深入研究，阐述了该模式在小学语文教学中具体的应用策略，旨在提高小学语文教学的系统性和实效性。