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摘要:
评价是学习过程的组成部分,应嵌入学生学习的全过程.语文深度学习中的评价由一系列具体的学习活动构成,包括具体的学习活动过程和行为要求(标准);评价标准应该是师生共同建构的,用于引导和帮助学生在学习中展开具体学习活动,并对照学习任务反思、改进自己的学习过程和学习行为.
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文献信息
篇名 对语文课程深度学习中评价问题的思考
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 语文课程 深度学习 教学评价 思考
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 评价考试
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程
深度学习
教学评价
思考
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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