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摘要:
探讨混合式教学模式对现代医学本科教育的促进作用,以耳鼻咽喉-头颈外科学为例,通过教学实践寻求具体的实施方案和可行性.吉林大学耳鼻咽喉头颈外科教研室于2016年秋季学期完成慕课制作并上线,2019年春季学期开始尝试将慕课与传统课堂相结合的混合式教学,经过2个学期,3个班级的运行,教研室总结经验与教训,希望能提出适应信息化时代的新型医学教学模式,从而最终实现以学生为中心的教学理念.
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文献信息
篇名 基于慕课平台的混合式教学在耳鼻咽喉-头颈外科学中的应用
来源期刊 中国医学文摘(耳鼻咽喉科学) 学科
关键词 耳鼻咽喉头颈外科学 混合式教学 慕课
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 进修与教学园地
研究方向 页码范围 243-245
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19617/j.issn1001-1307.2021.01.243
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研究主题发展历程
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耳鼻咽喉头颈外科学
混合式教学
慕课
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国医学文摘-耳鼻咽喉科学
双月刊
1001-1307
11-2249/R
北京市朝阳区广渠路21号B座1415
chi
出版文献量(篇)
1593
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