智慧校园环境下数学课堂学习模式的转变

• 作者: 赵艮平 刘勤 何长林
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 基础数学
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着知识全球化和教育水平现代化的提高,现代化的信息技术技术不仅改变着人们的工作、学习、生活方式,还改变着人们的思维、学习方式,智慧校园的建设与发展正顺应了教育的改革和发展.下面主要研究"智慧校园"下的数学课堂学习模式的转变. 一、课堂学习情境引入形式的转变 传统数学课堂中学习情境的引入比较形式、比较狭窄,教师主要通过案例等形式进行展现.例如,高中数学中指数函数的引入是以考古中为了确定当时的年代,通过辽东古莲子中C14的存留量来计算得到当时的年代的.传统的方法一般通过案例的方式展示,而以计算机、网络为载体,以智慧校园平台系统为依托,数学课堂学习情境的引入形式丰富多样,可以通过实物投影的展示,可以通过PPT的设计与播放,也可以通过以Flash等动画软件的设计与播放,也可以通过网络图片等资料展示,甚至可以通过考古的有关网络视频的播放等引入.这在很大程度上强化了课堂学习情境的直观性、可欣赏性,培养了学生的学习兴趣,增添了数学课堂的趣味性.