实证型探究活动的困境与路径分析

• 作者: 刘波 王立志 党全明 雷超 朱玉芳
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 实证型探究 生物探究活动 思维进阶
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

鉴于实证型探究活动中存在教师脱离真实情境、少有探究性教学经历,学生探究思维无进阶培养、缺少实证型探究体验等问题,文章阐述了提高探究效率的有效路径:创设富有当地生物特色、与生活密切相关的科学报道及教材经典实验等真实情境;基于相同或相似情景,进行思维进阶培养;丰富实证探究案例;增加教师探究活动的体验.