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摘要:
在阅读文本时,我们总能发展一些悖谬之处,这些看起来不合常理,深思静研之后却发现精妙至极.本文试图从细节、情理、结构等悖谬处,聚焦矛盾,让学生的语言与思维拔节生长.
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文献信息
篇名 聚焦矛盾:让语言与思维拔节生长
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 聚焦矛盾 培养思维 阅读教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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聚焦矛盾
培养思维
阅读教学
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