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摘要:
医学遗传学实验教学不仅需向学生教授各种实验方法和技术,更需让学生将所学的知识在实际诊疗过程中进行综合应用.通过构建医学遗传虚拟诊室,模拟医患交流的诊疗咨询场景,解决了现实情况下学生接触遗传病患者机会少、与患者沟通困难、较难获取患者样本进行实验室分析等实际问题,可有效提升实验课程的学习效果.
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文献信息
篇名 医学遗传虚拟诊室的建设与实践
来源期刊 中国优生与遗传杂志 学科
关键词 虚拟实验 本科教育 遗传咨询 标准化患者
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 283-286
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟实验
本科教育
遗传咨询
标准化患者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国优生与遗传杂志
月刊
1006-9534
11-3743/R
大16开
北京市100039信箱651分箱
80-418
1981
chi
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14432
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10
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