中国传统节日文化引入小学音乐教育的实践研究

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学音乐 中国传统节日文化 音乐教学 有效方法
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-音乐
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.06.038

摘要

现代社会正在飞速发展着，社会各界对于教育也是越发关注，对学生的各方面发展也提出了很高的要求，在中国传统文化传承中，音乐也是之中之一。在人类发展的进程中，音乐的传承是能提升艺术修养与审美品位的，小学阶段的音乐教学，能够对学生的艺术素养进行启蒙，音乐教学可以让学生感悟音乐、把握音律，教学目的也是为了能让学生了解音乐，提升个人品位修养，在音乐的优美旋律中，体会音乐之美，感悟哲理，帮助学生更好地建立人生观、价值观，培养学生的综合素质。中国传统节日是文化的结晶，古人的智慧，因此，将传统节日文化引入小学音乐课堂教学之