"五措并举"提升小学社团活动成效

• 作者: 张炎夏
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 学生社团 自我驱动 参与兴趣
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G627
• 语种: 中文

摘要

学生社团作为研究型课程的载体,在小学教育中发挥着重要作用,如果组织不力,则会影响其发挥应有的教育功能.为了开展好社团活动,学校要积极创设有利于学生自我驱动学习的环境,着力激发学生的主动参与意识.同时,要丰富社团活动的内容和形式,真正激发学生参与社团活动的兴趣.