传统文化观照下诗词教学的实践探索

• 作者: 李华
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 文化观照 古诗词教学 情境
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

如何让学生通过简练的文字读懂千百年前诗词的情境,并唤起共鸣,是古诗词教学需要突破的难点之一.教师以文化观照为主线,通过聚焦词句品诗词、多元诵读悟诗词、融合艺术解诗词等形式,在教学中让诗词融于学生的内心,与他们的生命相通,从而唤醒学生的诗心,提升审美素养,达到境情相照的教学效果.