以疟原虫为例探讨课程思政与寄生虫学教学的结合

• 作者: 杨彪 刘光焱 李云霞 王岚 白宇新
• 来源期刊: 沈阳医学院学报
• 关键词: 课程思政 寄生虫学 理论课 疟原虫
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究|Teaching Research
• 页码范围: 510-512
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.16753/j.cnki.1008-2344.2021.05.024

摘要

目的:探讨课程思政在寄生虫学教学中的应用效果.方法:选择某医学院2018级医学检验技术专业92名学生和2019级医学检验技术专业91名学生为研究对象,按年级分为2组,其中未进行思政课程学习的学生为对照组,进行思政课程学习的学生为试验组.课程选定为寄生虫学疟原虫部分.以调查问卷的形式判断学生的课堂满意度,通过MCQ的形式判断2组学生对知识点的掌握程度.结果:试验组学生对开展思政课程的课堂满意度评价高于对照组学生(P<0.01);课堂测试成绩高于对照组(P<0.05).结论:在寄生虫学的学习中加入对大学生的思想政治教育,可以更好地激发学生学习本专业知识的兴趣,提高学生对课堂学习的满意度,同时可以强化对相应知识点的掌握.