运用空间掌控力训练干预小学生心理的案例研究

• 作者: 刘雯
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 空间掌控力训练 心理动力学 小学生 案例
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在现代社会,小学老师的管理、教学能力日渐增长,但很多老师拿各种各样的"问题学生"没有办法.空间掌控力训练是心理动力学中的一种训练方式,适用于因父母监管过度而导致小学生无力掌控个人空间的情况,文章阐述了空间掌控力训练的适用范围、实施过程,并详述一次笔者用空间掌控力训练干预小学生心理的案例.