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摘要:
到底怎样的语文课才是好课呢?不同教师有不同的看法。笔者认为课堂就像学生的精神食粮,“好吃”又“有营养”的语文课就是好课,如何才是好吃有营养的语文课呢?在平时的教学过程中,我积累了以下几点拙见,和大家交流:一、语文课要注重培养学生的语文素养作为语文教师,要明白语文课到底要教给学生什么?
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文献信息
篇名 要构建“好吃”又“有营养”的语文课--语文课要注重学生语文素养的培养
来源期刊 西部教育研究(陕西) 学科 教育
关键词 语文素养 语文课 精神食粮 语文教师 好课 注重培养 教学过程中 课堂
年,卷(期) xbjyyjsx_2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文素养
语文课
精神食粮
语文教师
好课
注重培养
教学过程中
课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育研究(陕西)
月刊
西安市雁塔区融鑫路6号
出版文献量(篇)
1873
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