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基于混合模式的计算机组成原理课程教学改革探索与实践
基于混合模式的计算机组成原理课程教学改革探索与实践
作者:
丁爱芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算机组成原理
混合式教学模式
教学改革
摘要:
本文以丽江文化旅游学院所开设的计算机组成原理课程为例,分析改革前课程存在重理论轻实践、教学方式与考核方式单一、设计型实验难度低等问题,无法满足高校课程教学高阶型、创新型和挑战度的要求。提出将传统计算机组成原理教学转向工程技术教学,以实验项目驱动为主线、以过程性考核为主要成绩评定方式,展开混合教学模式改革,即提高了计算机组成原理的教学水平,又能适应新工科环境下计算机类专业系统能力培养的目标。
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文献信息
篇名
基于混合模式的计算机组成原理课程教学改革探索与实践
来源期刊
智库时代
学科
关键词
计算机组成原理
混合式教学模式
教学改革
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
智库理论
研究方向
页码范围
204-205
页数
2页
分类号
H191
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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计算机组成原理
混合式教学模式
教学改革
研究起点
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期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
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