"道""术"结合,让教师教育更走心

• 作者: 张瑛
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 管理之窗
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师教育的实质在于引导教师自主学习、自我发展,其关键是给予教师思想的启迪和心灵的冲击,以唤起教师成长的自觉和理念的更新.事实上,这也是教师教育的难点所在.实践证明,"道""术"结合的教师教育能够给予教师深刻影响."道",指的是教育的哲学、规律、思想;"术",指的是教育教学的技能、方法、知识.