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摘要:
中国传统音乐集中华优秀文化于一体,利用民族音乐形式将民族文化融会贯通,形成独具中华民族特征的音乐,对中学生审美观念的培养十分有益.通过中国传统音乐对中学生正确审美观念养成的影响进行研究,介绍中国传统音乐在中学生群体中物质、行为以及意识三个层面的表现,深入剖析中国传统音乐对中学生审美观念养成与审美能力提升的积极作用,力求将中学生审美观念培养植根于中国传统音乐中,充分发挥中国传统音乐的作用与价值,促进中学生全面发展.
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文献信息
篇名 论中国传统音乐对中学生正确审美的影响
来源期刊 中小学校长 学科
关键词 中国传统音乐 中学生 审美观念 影响
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G633.95
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9949.2021.04.014
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统音乐
中学生
审美观念
影响
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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