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努力成为扎根数学教研的"扫地僧" ——兼谈教师专业发展
努力成为扎根数学教研的"扫地僧" ——兼谈教师专业发展
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摘要：
研究者以个人教研经历谈教师专业发展与论文写作,从三个"第一次"阐述教学研究的动机和动力,以教学比赛谈专业技能的历练与提升,在"1+1工程"的行动中实现教学研究的意义,由"三新"指出当前教学研究的热点,倡导一线教师应潜心进行教学研究.
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关系
立足校本教研,助推教师专业发展
校本教研
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发展现状
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校本教研
教师专业化发展
校本课程
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研究主题发展历程
节点文献
专业发展
教学研究
扫地僧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学课堂教学研究
主办单位：
广西教育出版社有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-1421
CN：
45-1400/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
2016
语种：
chi
出版文献量（篇）
375
总下载数（次）
6
总被引数（次）
30
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