"活动促学"教学模式研究与实践——以《实用大学语文》教材教学为例

• 作者: 葛东辉
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: "活动促学" 大学语文 教学模式 研究 实践
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践探索
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2021.06.081

摘要

人文性与工具性相统一是"大学语文"课程的突出特点,在实践教学中,要实现沟通交流、陶冶情操、涵养素质的终极教学目标,急需采取合理的教学模式."活动促学"注重从教学内容出发,采取多元形式的"活动",引导大学生成为学习的主体,发挥其主导作用,有助于实现"大学语文"润物无声、育人无痕的美育功能.