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摘要:
以人工智能为代表的新一代信息技术的高速发展,使得工作、学习、生活越来越趋于智能化,而编程是智能技术赖以发展的基础,编程能力逐渐成为新时代人才的重要技能之一.在信息化时代背景下,小学编程教育逐步推广,但在实际教学中因其枯燥晦涩而存在着教学效果不佳等困境,文章基于Swift Playgrounds软件,提出将无人机引入编程教学,探究无人机在小学编程教育的实效步骤和效果,为青少年编程教育提供新思路,以期提升编程教育质量,培养学生适应未来社会的核心素养.
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文献信息
篇名 基于Swift Playgrounds的小学无人机编程教学探索
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 Swift Playgrounds 无人机 编程教育
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 编程教育研究
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.03.006
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
Swift Playgrounds
无人机
编程教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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