中小学与师范类高校合作开展基础教育教研的路径

• 作者: 于政泉
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 中小学 师范类高校 基础教育教研 研究共同体
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

"十四五"期间,基础教育进入高质量发展阶段,基础教育教研成为基础教育阶段学校高质量发展的新常态.师范类高校具有研究队伍、研究条件、研究经验等方面的天然优势.中小学可以运用智能时代的信息技术手段,与师范类高校合作建设服务基础教育教学的高质量专家队伍,开展基础教育阶段学校改革与发展问题等方面的研究.