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摘要:
立足语文课堂,引导学生树立国家意识、增进爱国情感,是进一步加强"五育并举"的时代要求.初中语文学科德育研究从以下三个方面入手:找准切入点,挖掘德育价值;立足课堂,有效实现学科育人;触发反思点,内化德育情感.以统编教材九年级《陈涉世家》为例,对语文学科德育案例进行解析.
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文献信息
篇名 立足语文课堂,践行学科德育
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 初中语文 核心价值观 爱国 学科德育
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.06.006
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研究主题发展历程
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初中语文
核心价值观
爱国
学科德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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1302
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2
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