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摘要:
在产教融合和校企合作的大背景下构建双驱模式实施课程改革,借助校企合作用于课程改革模式的资源要素,以及技能竞赛用于课程改革的内容要素来实施,进行教学团队、教学内容、教学过程、教学形式、课程考核等一系列课程改革.通过课程实施,获得企业和社会的认可,技能大赛成绩优异,建设精品开放课程等一系列成果,逐步推广到其他课程,使得整个职业教育在新形势下取得长足发展.
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高职院校
旅游专业
产教融合
改革路径
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物联网
竞赛
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“技能竞赛”与“产教融合”的课程改革研究
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 产教融合 技能竞赛 双驱模式 课程改革
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 理论
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.02.012
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
技能竞赛
双驱模式
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导