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摘要:
"互联网+"教学是新时代教育的要求,为助力高中体育教学,教师应运用"读思达"教学法,培养学生的核心素养,凸显体育教学效果."互联网+"教学,就是利用网络课程资源、搭建网络教学平台、实施网络教学手段、运用网络课程系统,为高中体育教学服务,使高中体育与健康教学发生质的变化,促进学生的全面发展.
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要素
要素特征
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关键词云
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文献信息
篇名 "互联网+"助力高中体育"读思达"教学新境界
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 "互联网+" 高中体育 "读思达"教学法
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.02.010
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
高中体育
"读思达"教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
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