新时代提升高校辅导员职业认同感策略研究

• 作者: 黄丹琳
• 来源期刊: 高校后勤研究
• 关键词: 新时代 高校辅导员 职业认同感 策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 队伍建设
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8882.2021.06.019

摘要

在新的历史条件下,提升辅导员职业认同感对于落实立德树人根本任务,进一步加强和改进思想政治工作,促进辅导员队伍健康发展具有重要的现实意义.本文通过对高校层面和辅导员个人层面的深入剖析,破解辅导员职业认同感缺失的原因,以职业信念、职业精神、职业技能、职业道德、职业期望为切入点,探索提升辅导员政治认同、思想认同、行为认同、情感认同、身份认同的策略,为辅导员队伍的职业认同研究提供一些思路和参考意见.