御课题之风,行教研之路 ——读《以"语文素养—养成"为核心的小学语文课程深度开发研究成果文集》有感

• 作者: 杨洪定
• 来源期刊: 七彩语文（教师论坛）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 园丁笔记
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

全国教育科学"十二五"教育部规划课题《以"语文素养—养成"为核心的小学语文课程深度开发研究(课题批准号:FHB120480)成果文集》一书,由南京凤凰母语教育科学研究所朱家珑先生主编,已出版发行.全书围绕"语文素养—养成"这一课程模型,从多个角度进行了阐述.沐浴着春光春色,阅读本书让我既温习又学到了有关语文课程和教学变革的诸多知识,奔赴了一场小学语文教学的读书之旅,重启了一场关于"语文素养—养成"的学习研修.