高级韩国语听力教学中混合式教学策略研究

• 作者: 金红月
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 关键词: 高级韩国语听力 混合式教学 构建
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教育|Research on Disciplinary Education
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: H55
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.06.017

摘要

信息通讯技术的急剧发展改变了多种沟通手段和方法,也影响了外语学习.高校朝鲜语专业高年级学生通过网络教学平台收看与高级韩国语听力教材内容相关联的韩国新闻,完成教师发布的任务,在讨论区留言讨论,可以拓展词汇、知识库,提高内容的理解力、发音水平.在线学习的韩国新闻不仅是课前学习资料,它可以作为对韩国语能力考试的应对以及帮助今后就业的绝佳资料.最终,高级韩国语听力混合教学模式会成为把韩国语交流中的听力能力上升为最高阶段的手段,也会成为提高高级学习者综合素养的方法.