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摘要:
本研究主要针对当前高等中医院校教育中《金匮要略》教学现状,提出基于"课程-竞赛-临床"中医经典三位一体教学模式的改革与尝试,构建"课程-竞赛-临床"的教学体系,尤其注重真实案例与中医经典的有机结合,以促进学生对《金匮要略》理论知识的学习和实践技能的培养,提高教学质量,提升临床辨治能力.
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中医临床经典课程
医教研三位一体
教学模式
构建
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文献信息
篇名 基于"课程-竞赛-临床"中医经典三位一体教学模式在《金匮要略》教学中的应用
来源期刊 江西中医药大学学报 学科
关键词 金匮要略 课程-竞赛-临床 教学模式 教学改革
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 学术广角
研究方向 页码范围 102-105
页数 4页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
金匮要略
课程-竞赛-临床
教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西中医药大学学报
双月刊
2095-7785
36-1331/R
大16开
南昌市阳明路56号
44-79
1988
chi
出版文献量(篇)
4702
总下载数(次)
9
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