基于"传承-实践-拓展"三位一体的中医临床经典教学体系探索与实践 ——以甘肃中医药大学中医临床经典课程为例

• 作者: 赵鲲鹏
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 传承-实践-拓展 中医临床经典 教学体系
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 4834字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.06.256

摘要

基于"传承-实践-拓展"三位一体的思路,探索与构建了以中医经典理论和知识传承为核心,以伤寒论选读、金匮要略讲义、温病学等中医临床经典必修课程为主,经典临床运用类选修课为辅,专题讲座为补充的中医临床经典课程教学体系,强调前期讲座引导,中期加强实践、丰富教学内涵,后期对学习进行追踪有机结合,在教学安排上,从诵读到领悟、从典籍到临证、从认知到思辨、从医理到临床,将中医经典理论教学与实践教学有机融合并贯穿5年人才培养始终.并在运行与实践中,对本教学体系进行评价,认为取得了良好的教学效果.下一步拟就已执行教学方法 进行科学评估,并在工作中进一步改进和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵鲲鹏	甘肃中医药大学中医临床学院中医临床基础教研室	16	62	4.0	7.0