具身教学视域下语文课堂微表演的运用

• 作者: 刘翠萍
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 具身教学 语文课堂 微表演
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.12.007

摘要

具身教学视域下的语文课堂微表演,不仅为学生提供视觉、听觉、触觉、动觉等多维度的体验路径,更有利于促进学生个性化学习,领悟文本的独特智慧,提升学生的语言素养.从四个方面开展运用:借助微表演,感知课文情境;利用微表演,领悟人物形象;评价微表演,渗透价值引领;深化微表演,揣摩语言表达.