"1+X"拓展式阅读教学探究——以译林版小学英语教材为例

• 作者: 杨靓
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 小学英语 "1+X"拓展式 阅读教学
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 特设专栏:HPM 课例研究(之二十七)
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

阅读是人们获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径."1+X"拓展式阅读教学体系的构建,对学生阅读素养的提升能够起到推动作用.文章在阐释"1+X"拓展式阅读教学实施原则的基础上,通过具体教学案例详细阐述了"1+X"拓展式阅读教学,包括如何选择相关的阅读素材、如何在阅读教学中设计有效的课堂活动、如何帮助学生通过阅读打开视野等,丰富了学生的言语积累,提高了阅读能力.