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摘要:
问题教学法的提出,为小学数学教育工作注入了新的活力.但是,在实际教学中,依旧存在着由师生双方共同造成的问题,阻碍着教学活动的推进,影响着学习质量的提升.文章从探析问题着手,对教师、学生两方面展开分析,并结合具体教育要求提出了激发学习兴趣、优化教学方法、创建学习情境、精心设置题组、培养反思意识等实践策略.
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有效情境
小学生
解决数学问题
能力
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文献信息
篇名 提高小学生解决数学问题的能力
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学数学 问题解决 教学问题
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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