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摘要:
在新课改背景下的少数民族小学藏语文教学中,教师必须要充分结合学生认知情况以及实际教学目标来进行文化传承,在贯彻新课标教学理念的同时,实现少数民族地区藏语文教学质量的提升.下面就结合实际,对此展开分析.
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文献信息
篇名 少数民族地区小学藏语文教学质量提升策略探究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 少数民族 小学藏语文 策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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