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摘要:
高职教育工作一个很重要的特点就是要随着社会的不断发展而进行变革。在当今社会,科学技术正在飞速发展,相应的信息技术也受到了社会上各界的广泛关注。因此,在高职院校中,计算机相关专业也受到了师生的广泛关注。在这样的情况下如果能够构建科学有效的教学质量评价体系,就能够在很大程度上提高教师们的教学效率,使教师更好地认识到自己教育工作中存在的一系列不足,进而能够更好地提升教师的个人水平以及个人素质,最终提高学校的整体教育水平。因此,本文将会对高职计算机专业教学质量评价体系构建的方法进行探析,以期能够为开展这一方面的工
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实践教学
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高等职业教育
计算机专业
实践教学
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文献信息
篇名 高职计算机专业教学质量评价体系构建方法探析
来源期刊 智库时代 学科
关键词 高职计算机专业 教学质量评价体系 构建方法
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职计算机专业
教学质量评价体系
构建方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
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