据标·定段·得法·延拓 ——六年级上册《竹节人》一课教学谈

• 作者: 舒蝶蝶
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 有目的地阅读 阅读策略 整本书阅读
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

针对六年级上册"有目的地阅读"这一阅读策略单元,教师可以课文为抓手,以指导阅读整本书为目标,通过"据标—定段—得法—延拓"等方式,联动课堂内外,引导学生完成阅读任务,切实提高策略运用意识,实现高效阅读.