微课辅助下的初中数学"自主互助"教学实施路径研究

• 作者: 钱海峰
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 微课辅助 初中数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在微课辅助下的"自主互助"教学主要是将微课运用到互助课堂中,将微课与互助的作用联系起来,构建二者整合的全新的教学模式,既可以让学生借助微课学习、探究知识,解决重难点问题,又可以在数学课程中与其他学生进行思维上的碰撞,锻炼学生的团结合作的能力.文章主要是对微课辅助下的初中数学"自主互助"教学实施路径进行研究,希望能给教育者提供一些借鉴.