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摘要:
采用规范、优美的教学语言不仅仅反映了教师教学风格和教学素质,更对培养小学生的学科综合素质起着关键作用。在实际的教学中,教师应该不断探究语文教学的语言特色,学会运用兼具文学美和童趣的教学语言,让小学语文课堂焕发语言活力,提高教学水准,激发学生学习欲望。
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内容分析
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文献信息
篇名 用美的语言塑造美的课堂——谈小学语文教师的课堂教学语言
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学教育 小学语文 课堂语言
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.03.025
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研究主题发展历程
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小学教育
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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