小学语文教师课堂教学语言的语用探究

• 作者: 黄惠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 基础学科 教学语言 评价语
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 问题研究1
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语言是日常生活中最基本的交流工具,伟大的教育学家夸美纽斯说过:“教师的嘴,就是个源泉,从那里可以发出知识的溪流.”从这句话可以看出,教师的语言对于课堂知识的传播和教学效率的高低有着重要的作用,教师向学生传播知识、进行授课都要借助于语言这项交流工具.精彩的表述、细致的分析、巧妙的概括,能把学生带入到知识的海洋中,使同学们获得精神上的满足,从而有效地提高课堂效率,达到教学的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄惠		3	16	2.0	3.0