生物学概念的特点及其教学启示

• 作者: 赵占良
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 概念教学 概略性 合目的性 逻辑性 辩证性 隐喻性
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.08.003

摘要

生物学概念具有概略性、合目的 性、逻辑性、辩证性、隐喻性等特点,这些特点承载着生物学独特的育人价值,然而在教学中往往被忽视.教学中引导学生认识生物学概念的特点,有利于提高概念教学的有效性,发展学生的辩证思维,促进生命观念和辩证唯物主义世界观的形成.