构建幼儿园混龄创意美术工作坊的策略研究

• 作者: 胡晓星
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 混龄工作坊 构建 多层次发展 实施与评价
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

幼儿园混龄美术创意工作坊是创设一个环境宽松,美术工具和材料充足,通过活动让不同年龄段的幼儿自主管理、自主学习、自主创作、探索材料和玩耍游戏中,积累美术技能、构建美术经验,在活动中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,以促进幼儿学习品质、社会性、情感、认知等方面整合发展为目的所搭建的平台.