基于"关键能力"培养的数学实验设计

• 作者: 何萍 谢敏
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 关键能力 数学实验 学习进阶 学会学习
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

数学学科关键能力包括特征分离概括化能力、关系定性特征化能力、新元添加连续性能力和结构关联相关性能力等理性素养.聚焦数学实验"产生式"形成,构建基于数学实验培养学科关键能力的理论框架,立足核心知识的学习进阶设计实验,实践学科关键能力发展的培养路径.