基于“核心素养”的小学美术剪纸课程开发方法浅谈

• 作者: 赵洋
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 核心素养 小学美术 剪纸课程开发
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-美术
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.01.023

摘要

随着教育改革的深入发展，核心素质教育深入人心。小学美术剪纸是学生对美和艺术认知的启蒙阶段，同时剪纸又是我国传统民族艺术的瑰宝，有着悠久的发展历史和浓厚文化。美术剪纸在锻炼小学生动手能力的同时也能够培养其美术核心素养，也能够培养小学生做中华传统文化的弘扬者和建设者。本文就基于“核心素养”的小学美术剪纸课程开发方法进行了分析和研究，希望能够对美术手工学者和专家提供一定的借鉴意义和价值。