幼儿园项目活动的意蕴与现状透视——基于案例的分析

• 作者: 许佳绿 陈露
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 关键词: 项目活动 幼儿园 现状透视 互动"有度"
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 幼教视点
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G613.7
• 语种: 中文

摘要

对项目活动内涵的正确理解,是幼儿园教师有效开展项目活动的前提.文章基于文献分析,对项目活动、方案教学等概念以及项目活动的特征进行了辨析.当前幼儿园开展项目活动存在不足,建议幼儿园项目活动应立足幼儿经验,以调研确保选题的适宜性;链接《指南》,基于问题,引导幼儿在活动中加强探究深度;互动"有度",凸显幼儿在活动中的主体地位.