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摘要:
该文以“产出导向法”(POA)理论为指导,分析了POA教学现状和专业英语写作教学存在的问题;并依据POA理论中的“驱动-促成-评价”教学流程重构专业英语写作教学新模式。
内容分析
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文献信息
篇名 基于“产出导向法(POA)”的专业英语写作教学模式重构
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 产出导向法 教学流程 专业英语写作教学 重构
年,卷(期) hwyyb_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
产出导向法
教学流程
专业英语写作教学
重构
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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36337
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110
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