例谈任务驱动式阅读指导 ——以《傅雷家书》导读课教学为例

• 作者: 汤海云
• 来源期刊: 七彩语文（教师论坛）
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教材
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

任务驱动式阅读指导,是让学生在一个个阅读任务的驱动下,开展阅读活动."活动化"是整本书阅读课程实施的重要方式.将阅读内容活动化,强调的正是在生生互动、师生互动的交流讨论中,促进学生理解、分析、综合、比较、概括、抽象、推理、论证、判断等思维能力的全面提升.