高中政治课教学中的提问、追问与评价

• 作者: 杨欢
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 课堂教学 提问 追问 评价
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

提问、追问与评价是高中政治课教学中常见的教学方式,在传统问答式的基础上做出及时中肯的评价,不仅能开启学生心智,而且能使学生独立思考的能力得到提高,同时还能使他们在课堂上积极地发表自己的看法和见解。教师精心设计、恰到好处、有针对性的提问与追问,能有效地激发学生的好奇性、想象力和独立思考的能力,引导学生积极开展有效的互动,调动学生的探究热情,进而有效提升课堂教学质量。