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摘要:
皮影戏作为中华优秀传统文化代表,拥有独特的教育价值,但当前幼儿园皮影戏课程开展频率较低、形式单一,研究以皮影戏课程"嘻哈西游记"为例,提出基于STEM教育理念的皮影戏课程设计方案,教师可以通过创设真实问题情境、整合多领域知识、采用多元评估等措施开展幼儿园皮影戏课程.
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文献信息
篇名 探索融入STEM教育理念的幼儿园皮影戏课程设计
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科
关键词 幼儿园 STEM教育 皮影戏
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 探索与研究
研究方向 页码范围 10-16
页数 7页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
STEM教育
皮影戏
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
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